为深化学习遵循关于教育的重要论说，执行全国教育作业会议精神，活跃做出呼应国家教育数字化战略举动，推进职业院校信息技术课程建造立异与教育改革，教育部职业院校信息化教育辅导委员会(以下简称“教育部信息化教指委”)真实开端发动2026年全国职业院校“智能体在企业典型出产事例使用于教育中的全流程闭环研讨立异项目”申报作业。

  本次项目由教育部信息化教指委与江苏润开鸿数字科技有限公司(以下简称“润开鸿”)一起安排施行，对全国搜集优异研讨课题，欢迎活跃申报!截止时刻2026年7月30日。

  项目性质：教育部职业院校信息化教育辅导委员会正式立项研讨项目

  项目类别：依据研讨实际需求经费(申请人自行编制预算)，分为：重点项目、重点项目、一般项目

  计划立项约30项，结题检验通往后一次性拨付经费：

  设备支撑：润开鸿可依据课题需求，向项目团队供给开源鸿蒙实训基座、智能体渠道及相关配套硬件设备的借用支撑(另行签署协议)。设备一切权归润开鸿一切，项目团队需谨慎保管并按约好期限偿还。

  推进职业院校实训教育从“模仿仿真”向“工业真项目实战”转型，构建以“智能体辅佐+工业项目MVP”为中心的“开源鸿蒙+AI”实训教育新生态。

  *研讨智能体(技术、代码、硬件调试、流程等帮手)对提高实训功率与学生工程交给才能的有效性。

  *依托工业项目知识库与全过程数据收集，构成可仿制、可推行的交融“开源鸿蒙+AI”实训基座与工业项目MVP的新教育范式。

  1.根据润开鸿开源鸿蒙实训基座的多元工业场景项目MVP集群开发与教育资源系统建造研讨。

  2.智能体辅佐下的企业典型出产实践项目开发全流程规划与教育实践。

  3.根据润开鸿开源鸿蒙实训基座的某企业典型出产实践项目MVP开发与教育使用研讨。

  输出以“智能体辅佐+工业项目MVP”为中心的实训教育资源，构成可仿制、可推行的完好教育计划。

  *项目MVP资源包(含需求文档、代码结构、硬件装备、测试用例、教育使用攻略)及配套教育计划

  验证要求:完结一个学期的盯梢研讨，提交包括项目完结率、调试成功率、交给周期、教育使用转化作用、项目迭代优化状况等多维度的研讨性比较剖析。

  本年度立项项目原则上要求12个月内结项(包括验证期)，研讨期限自项目同意立项之日起。

  1.项目负责人须为职业院校在岗教职员工或职业企业作业人员，一线教育或办理作业者优先。2.每位负责人限报1项，项目组成员*多一起参与2项。

  3.填写《立项申请表》及《申报汇总表》，经所在单位检查、签署定见并盖章后报送。